El LLC es un espacio de encuentro y experimentación científica. En él colaboran especialistas de distintas disciplinas para llevar a cabo investigación de frontera y desarrollar productos innovadores.
Frida Villavicencio Zarza.
Coordinadora. Investigadora de tiempo completo en el CIESAS. Doctora en Lingüística por El Colegio de México. Interesada en procesos de cambio, variación y contacto lingüístico y se especializa en el estudio del purépecha o tarasco. Estudia prácticas lingüísticas y semióticas que se generan desde el poder y la alteridad en momentos coyunturales. Desarrolla materiales educativos destinados a niños y jóvenes en contextos de diversidad lingüística y cultural. Participa en la Línea de Antropología Semiótica del Posgrado de Antropología Social del CIESAS. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, miembro de la Academia Mexicana de Ciencia, de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada, de la Sociedad Mexicana de Historiografía Lingüística y miembro fundador del Grupo Kw’aniskuyarhani de Estudiosos del Pueblo Purépecha.
Correo electrónico: fridavillavicencio@ciesas.edu.mx
Eva Salgado Andrade.
Doctora en Lingüística Hispánica y Maestra en Ciencias de la Comunicación por la UNAM. Investigadora de tiempo completo en el CIESAS. Nivel 3 en el SNI del CONACYT, y miembro de la Academia Mexicana de las Ciencias. Especialista en análisis del discurso y en semiótica. De manera regular imparte seminarios en el Posgrado en Antropología del CIESAS, donde coordina la línea de Antropología Semiótica, así como en el Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Desde su creación, ha formado parte del Laboratorio de Lengua y Cultura, para apoyar el desarrollo de materiales multimedia en lenguas indígenas.
Correo electrónico: esalgado@ciesas.edu.mx
Aurelio López López
Doctor en Ciencias Computacionales y de la Información. Investigador Tiempo Completo en INAOE. Miembro del Laboratorio de Tecnologías del Lenguaje. Sus áreas de interés son representación del conocimiento, extracción y recuperación de información de textos, minería de textos, así como tratamiento de lenguaje natural. Colabora con el LLC desde 2010 para el desarrollo de aplicaciones multimedia y dispositivos tangibles.
Correo electrónico: allopez@inaoep.mx
María del Rosario Peralta Lovera
Egresada de la carrera de lingüística de la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Colabora en el LLC desde 2015. Se interesa en el estudio del lenguaje, las lenguas originarias y la semiótica.
Correo electrónico: lovera.rosario@gmail.com
Alicia Xóchitl Olvera Rosas
Maestra en Ciencias con Especialidad en Investigación Educativa en el área de psicolingüística (CINVESTAV-IPN). Licenciada en Pedagogía (UNAM). Premio INAH de Lingüística Wigberto Jiménez Moreno. Ha trabajado para la SEP, el CONAFE, el Sistema Nacional DIF-Puebla y Culturas Populares Unidad Puebla; ocupando cargos como docente de educación especial, jefa de departamento, subdirectora y directora de área. Ha dirigido y elaborado más de 50 materiales educativos para población rural, indígena, migrante y de educación especial; destaca al respecto, la realización del primer programa de estudio de lengua indígena a nivel nacional, una serie cuadernos escolares de ciencias —para docentes y alumnos— donde se vinculan —por vez primera— los sistemas de conocimientos de los pueblos originarios de México con los que tradicionalmente se enseñan en las escuelas y las series de plantas y bichos con la colaboración de la CONABIO. Ha representado a la SEP en Bolivia, Nicaragua y Guatemala. Su obra ha sido citada en trabajos de tesis y libros. Ha escrito crónica y cuentos, así como publicado fotografías, en revistas nacionales. Actualmente trabaja en la Dirección General de Educación Indígena.
Álvaro Osvaldo López García
Ingeniero en Ciencias de la Computación por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, colabora en el LLC desde 2021 en el desarrollo web y el desarrollo de interactivos. Sus áreas de interés son la inteligencia artificial y el procesamiento del lenguaje natural.
Clara María Hernández Barrera
Tiene estudios de maestría en diseño de espacios y experiencias culturales en la Universidad Internacional de Valencia, España. Licenciada en diseño gráfico, con especialidad en gestión del diseño, cuenta con 11 años de experiencia en diseño editorial y pre-prensa, ha colaborado en diferentes empresas del medio editorial enfocadas a la generación de alternativas para la formación de libros, revistas, cápsulas informativas, generación de cursos en línea, y animación de libros infantiles con un enfoque educativo y cultural. En 2010 colaboró en el LLC para el diseño de interactivos bilingües para niños indígenas. Se destaca su colaboración como líder de proyecto de campañas de participación y promoción ciudadana en el Instituto Nacional Electoral; en la coordinación del proyecto editorial en la Dirección General de Educación Indígena, SEP. En los últimos años, en BBDO, una de las agencias de publicidad más premiadas del mundo.
Raúl Eusebio Grande
Ingeniero mecatrónico por el Instituto Tecnológico Superior de Atlixco. Actualmente soy docente en mi alma mater y asesor de la rama estudiantil IEEE del mismo instituto. Soy Co-fundador de Golgi Technology una startup de biotecnología que busca sustituir los plásticos de un solo uso por materiales 100% biodegradables.
Luis Fabián Cortés Salgado
Licenciado en Composición de Música Popular Contemporánea, por la Academia Fermatta. Arreglista y compositor para programas multimedia del Laboratorio de Lengua y Cultura Víctor Franco.
Fernando Ivan Dupotex Herrera
Actualmente trabaja como Jefe de departamento de diseño multimedia en el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. Licenciado en diseño gráfico por la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México, con un diplomado en Diseño web dinámico y otro en animación stop motion. Inició su experiencia laboral con el diseño gráfico de discos de música tradicional en la región mixe en Oaxaca. Siempre interesado en colaborar con trabajos que reivindiquen las lenguas indígenas nacionales.